Το πεδίο της μελέτης κάνει αναφορά στις διάφορες ειδικότητες που ορίζουν μια επιστήμη ? πάντα προσανατολισμένη προς τη γνώση. Αυτές οι ειδικότητες διδάσκονται γενικά σε πανεπιστήμια και ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Για παράδειγμα, στο τμήμα της ψυχολογίας, υπάρχει ένας τομέας μελέτης που είναι αυτός των φοβιών. ο μαθητής ψυχολογίας μπορεί να επικεντρωθεί σε αυτό το θέμα και να ειδικευτεί σε αυτό.
Επίσης, υπάρχουν πολλές υποδιαιρέσεις στην ίδια επιστήμη που επιτρέπουν στον μαθητή να επιλέξει ποια είναι αυτή που του ενδιαφέρει περισσότερο. Αυτές οι μελέτες είναι υψίστης σημασίας δεδομένου ότι μας επιτρέπουν να προχωρήσουμε σε μια συγκεκριμένη προετοιμασία μιας γνώσης, η οποία πρέπει να διερευνηθεί και να ανανεωθεί με νέες ιδέες, ειδικά όταν τα αποτελέσματα που λαμβάνονται δεν παρουσιάζουν ένα συμπέρασμα που δείχνει ότι είναι σωστό.
Τα πεδία σπουδών εμφανίστηκαν κατά τον 19ο αιώνα, όταν υπήρχαν μόλις τέσσερις σχολές στα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης: ιατρική, θεολογία, τέχνες και νόμος. Εκείνη την εποχή, ξεκίνησε με την επέκταση στη μελέτη pensum που εισήγαγε ειδικότητες όπως γλώσσα και λογοτεχνία, τεχνολογία και επιστήμη που περιλαμβάνει τη βιολογία, τη χημεία, τη φυσική και τη μηχανική.
Με την πάροδο του χρόνου τα πεδία σπουδών αυξήθηκαν περαιτέρω προσθέτοντας νέες ειδικότητες όπως η κοινωνιολογία, η ψυχολογία και η εκπαίδευση. Από εκεί, όλο και περισσότερες σταδιοδρομίες άρχισαν να προστίθενται, όπως νοσηλευτική, υπολογιστική, διοίκηση, λογιστική κ.λπ.
Si bien es cierto que todas estas ramas de estudio han permitido al individuo poder comprender y aclarar muchas cosas de la vida, también es cierto que muchas de ellas no gozan de la aprobación de muchos científicos y estudiosos, quienes no lo ven como grandes descubrimientos. Esto ha llevado a la realización de importantes discusiones y debates acerca de que si estos campos del saber son importantes o no, o si merecen ser llamadas disciplinas como tal.
