Είναι η μονάδα προσόντων ή αξιολόγησης που δίνεται στη μάθηση που αποκτά ένας φοιτητής, ανάλογα με το χρόνο που του παρέχει το πανεπιστήμιο και ότι αφιερώνει, κατά τη λήψη μαθημάτων και την εκτέλεση δραστηριοτήτων, προκειμένου να είναι σε θέση να επιτύχει ή επιτύχετε τους στόχους που έχουν τεθεί, όπως η απόκτηση γνώσεων, στάσεων και δεξιοτήτων.
Η εν λόγω αξιολόγηση ή πιστοποίηση χορηγείται σύμφωνα με την πολυπλοκότητα του περιεχομένου, τα απαραίτητα μέσα, ενώ απαιτεί την εκτέλεση της δραστηριότητας, μεταξύ άλλων.
Αυτός ο δείκτης αντανακλάται ποσοτικά, αλλά αντιπροσωπεύει ποιοτική-ποσοτική αξιολόγηση, μπορεί να απονεμηθεί σε θέματα, εργαστήρια, σεμινάρια, εργαστήρια, πρακτική άσκηση, επαγγελματικές πρακτικές, μεταξύ άλλων.
Είναι ακαδημαϊκή πίστωση, επίσης γνωστή ως μονάδα πίστωσης, είναι μια μεθοδολογία που έχει εφαρμοστεί στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, προκειμένου να βελτιωθούν οι διοργανικές σχέσεις, καθώς επιτρέπει τη σύγκριση των προγραμμάτων εκπαίδευσης ή κατάρτισης που έχει δημιουργήσει κάθε ακαδημαϊκό ίδρυμα, προκειμένου να αναλυθεί το επίπεδο διδασκαλίας που έχει λάβει ο φοιτητής, εάν είναι σε θέση να κάνει αλλαγή ιδρύματος χωρίς μεγάλη ταλαιπωρία, εάν χρειάζεται να ξαναπαίρνει ένα μάθημα ή εάν είναι σε θέση να λάβει μεταπτυχιακό πτυχίο στο ίδρυμα.
Αυτό συμβαίνει επειδή με την πάροδο των ετών, η ακαδημαϊκή κινητικότητα είναι πολύ συχνή, μέσω ανταλλαγών ή συμφωνιών μεταξύ ιδρυμάτων, τα οποία, για να δημιουργηθεί το τελευταίο, είναι απαραίτητο να αξιολογηθούν οι πιστωτικές μονάδες, προκειμένου να βρεθούν ομοιότητες στην ακαδημαϊκή κατάρτιση. των μαθητών.
Αυτές οι ανταλλαγές μπορούν να συμβούν μεταξύ ιδρυμάτων που βρίσκονται στην ίδια χώρα ή μεταξύ ιδρυμάτων σε διαφορετικές χώρες.
Οι ακαδημαϊκές πιστώσεις ή οι πιστωτικές μονάδες φαίνονται να αντικατοπτρίζονται στη διδακτέα ύλη που προσφέρεται από κάθε ίδρυμα και με αυτόν τον τρόπο, το άτομο που θέλει να εισέλθει σε αυτό μπορεί να αξιολογήσει πόσος χρόνος θα αφιερωθεί σε κάθε θέμα που αποτελεί τη σταδιοδρομία.
Ομοίως, οι ακαδημαϊκές μονάδες χρησιμεύουν ως οδηγός για τους δασκάλους, όταν σχεδιάζουν το σχέδιο αξιολόγησής τους, σεβόμενοι τις ώρες που έχουν οριστεί για τη θεωρία και την πρακτική, ανάλογα με κάθε περίπτωση.
Μια ακαδημαϊκή πίστωση ισοδυναμεί με 48 ώρες ακαδημαϊκής εργασίας από τον μαθητή, σε μια περίοδο διδασκαλίας 16 εβδομάδων, συμπεριλαμβανομένων των ωρών με την υποστήριξη των εκπαιδευτικών, οι οποίες θα είναι 16 και εκείνες που πρέπει να χρησιμοποιούνται σε ανεξάρτητες δραστηριότητες μελέτης, οι οποίες θα είναι 32.
Ωστόσο, η αξιολόγηση της ακαδημαϊκής πίστωσης μπορεί να διαφέρει ανάλογα με το θέμα, ανάλογα με τη θεωρητική ή πρακτική της φύση και τη μεθοδολογία που χρησιμοποιεί το ίδρυμα. Έτσι, όλες οι ώρες θα μπορούσαν να είναι για διδακτική υποστήριξη ή ανεξάρτητη εργασία
Για αυτόν τον υπολογισμό υπάρχει ένας μαθηματικός τύπος, ο οποίος περιλαμβάνει όλες τις πτυχές που πρέπει να ληφθούν υπόψη.
