Το Θεσμικό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα έχει ένα θεμελιώδες εργαλείο που ονομάζεται «Το θεσμικό πρόγραμμα σπουδών» (PCI), ως πρόταση για την εκπαίδευση, που δημιουργήθηκε ειδικά για τους μαθητές και συμφωνήθηκε από όλους τους εμπλεκόμενους φορείς. Πρέπει να αισθάνονται υπεύθυνοι, για να επιτύχουν τους καθορισμένους στόχους. Αυτό το PCI πρέπει να υπόκειται σε αλλαγές και συζητήσεις που εγγυώνται τη δημοκρατική παρέμβαση, κατά την επεξεργασία του περιεχομένου που πρέπει να διδαχθεί και την πορεία προς τα εμπρός σύμφωνα με την ιδεολογία του θεσμού.
Η παιδαγωγική αυτονομία των σχολείων απαιτεί ότι καθένα από αυτά, τηρώντας τις γενικές οδηγίες που επιβάλλει το κράτος στο περιεχόμενο της εκπαίδευσης, μπορεί να επιβάλλει τα δικά του χαρακτηριστικά που είναι κατάλληλα για τα χαρακτηριστικά της εγγραφής του.
Το θεσμικό πρόγραμμα σπουδών σχεδιάζεται ως «το σύνολο των αποφάσεων που διατυπώνονται και μοιράζονται από την ομάδα των εκπαιδευτικών ενός εκπαιδευτικού κέντρου, τείνει να δίνει μεγαλύτερη συνοχή στην απόδοσή τους», προσδιορίζοντας τον σχεδιασμό του προγράμματος σπουδών δικαιοδοσίας σε παγκόσμιες προτάσεις διδακτικής παρέμβασης, κατάλληλες για τις συγκεκριμένο πλαίσιο. Το Θεσμικό Πρόγραμμα Σπουδών περιλαμβάνει τη συστηματική δημιουργία και αντίθεση, στην πράξη, ενός συνόλου εκπαιδευτικών αντιλήψεων, προθέσεων και στρατηγικών.
Το θεσμικό πρόγραμμα σπουδών είναι ένα μέσο που βοηθά να προβληματιστούμε σχετικά με την εκπαιδευτική πρακτική. Αποτελεί τον προνομιακό χώρο για το σχεδιασμό μιας εκπαιδευτικής απόκρισης προσαρμοσμένης στην ποικιλομορφία και αποτελεί σημαντική πρόταση για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης.
Όλα τα θεσμικά προγράμματα σπουδών πρέπει να έχουν τα ακόλουθα χαρακτηριστικά:
- Το περιεχόμενο πρέπει να είναι το ίδιο σε όλα τα σχολεία, γιατί διαφορετικά, ένας μαθητής δεν θα μπορούσε ποτέ να αλλάξει σχολεία.
- Ο παραδοσιακός προγραμματισμός προετοιμάζεται κάθε χρόνο από την ομάδα διαχείρισης, σχεδιάζοντας το σχέδιο με λογικό, κλειστό και στατικό τρόπο.
Η διαδικασία εκπόνησης του θεσμικού προγράμματος σπουδών πρέπει να περιλαμβάνει τα ακόλουθα:
- Δώστε προτεραιότητα σε παιδαγωγικά προβλήματα.
- Σχεδιάστε μια αφίσα αξιών και στάσεων.
Διατυπώστε τους στρατηγικούς στόχους του προγράμματος θεσμικού προγράμματος σπουδών.
- Διαμορφώστε ένα σχέδιο μελέτης.
- Χαρακτηρισμός και ιεράρχηση της εκπαιδευτικής ζήτησης, δηλαδή καθορισμός μαθησιακών αναγκών και εγκάρσιων θεμάτων.
- Ανάπτυξη των διαφοροποιημένων προγραμμάτων σπουδών σχέδια από τους τομείς και βαθμούς.
- Διατυπώστε τις μεθοδολογικές οδηγίες αξιολόγησης και καθοδήγησης.
