Ο όρος της αγγλικής καταγωγής του οποίου η έννοια της εικονικής εκπαίδευσης αναφέρεται είναι " μικτή μάθηση " που χρησιμοποιείται για να αναφέρεται στη διαδικασία μέσω της οποίας ενώνεται η εργασία που πραγματοποιείται στην τάξη (στην τάξη) και εκείνες που πραγματοποιούνται in line (μαθήματα και διαδικτυακά μαθήματα), ένα από τα κύρια χαρακτηριστικά του είναι ότι ο μαθητής έχει το δικαίωμα να ελέγχει τον τόπο, τη διαστημική εργασία και το χρόνο που πραγματοποιείται μια τέτοια δραστηριότητα.
Υπάρχουν διαφορετικά μοντέλα συνδυασμένης μάθησης που μπορούν να εφαρμοστούν:
- Το ευέλικτο μοντέλο: αποτελείται κυρίως από διαδικτυακές δραστηριότητες, ο μαθητής έχει τη δυνατότητα να αλληλεπιδρά με διαφορετικούς τύπους μάθησης, προκειμένου να βελτιώσει την κατανόηση με βάση τις ανάγκες του μαθητή, επομένως ο μαθητής έχει την ευελιξία να οργανώσει τη φόρμα στο πώς θέλετε να διδαχθείτε συγκεκριμένα, είτε σε ομάδες εργασίας είτε ατομικά.
- Μοντέλο περιστροφής: εδώ οι μαθησιακές δραστηριότητες χωρίζονται σε σταθμούς, επομένως οι μαθητές χωρίζονται σε ομάδες, στους οποίους θα ανατεθεί ένας συγκεκριμένος σταθμός όπου πρέπει να εκτελέσουν μια εργασία για μια συγκεκριμένη χρονική περίοδο και στη συνέχεια να αλλάξουν από το ένα στο άλλο. Σταθμός, σε αυτό το μοντέλο υπάρχουν 4 υποκατηγορίες που είναι, περιστροφή εργαστηρίου υπολογιστή, περιστροφή σταθμού, ανεστραμμένη τάξη και ατομική περιστροφή.
- Ένα a la carte μοντέλο: ο μαθητής μπορεί να παρακολουθήσει κάποια μαθήματα αυτοπροσώπως, ενώ σε άλλα μαθήματα μπορεί να επιλέξει τη διαδικτυακή λειτουργία, όπου τους συμβουλεύει ο υπεύθυνος καθηγητής στο Διαδίκτυο.
- Εμπλουτισμένο εικονικό μοντέλο: όταν αυτό το μοντέλο υλοποιείται, οι μαθητές έχουν μαθήματα πρόσωπο με πρόσωπο σε ημέρες και ώρες που έχουν ήδη καθοριστεί, ωστόσο τα υπόλοιπα μαθήματα είναι καθαρά διαδικτυακά και υποστηρίζονται από τον εκπαιδευτικό με εικονικό τρόπο, ωστόσο αυτά είναι συνήθως προαιρετικά για τους μαθητές που τους απαιτούν.
Ο τρόπος εργασίας της Blended Learning θεωρείται σήμερα ως ένας από τους πιο αποτελεσματικούς τρόπους μελέτης σε σύγκριση με τον πρόσωπο με πρόσωπο και ακόμη και με τη συνολική διαδικτυακή μέθοδο, κάποιο επιχείρημα για το τι υποστηρίζει αυτόν τον τύπο μάθησης, είναι ότι η ενσωμάτωση των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση βοηθά στη διευκόλυνση της μαθησιακής εμπειρίας ανεξάρτητα και συνεργατικά, η οποία προκαλεί μεγαλύτερη ικανοποίηση των μαθητών και κατά συνέπεια καλύτερα επιτεύγματα.
