Ο σχεδιασμός της τάξης είναι μαθήματα που προετοιμάζονται ετησίως από κάθε δάσκαλο και αντιπροσωπεύουν μια πρόταση για το τι θα διδαχθεί, τις μεθόδους που θα χρησιμοποιηθούν, τον χρόνο που θα χρειαστεί, τους πόρους διδασκαλίας που θα χρησιμοποιηθούν και την ευκαιρία στην οποία θα εισαχθεί κάθε περιεχόμενο, όλα ενόψει των καθορισμένων στόχων. Το περιεχόμενο πρέπει να προσαρμοστεί στο γενικό πρόγραμμα σπουδών και μπορεί επίσης να προσαρμοστεί στους θεσμικούς στόχους.
Ο σχεδιασμός δημιουργεί μια πορεία προς το τέλος, με βάση τους πόρους και τα μέσα. Δεν ενεργείτε τυχαία, σκέφτεστε πώς και με τι, για να επιτύχετε τον στόχο. Στην περίπτωση της διδασκαλίας, κάθε τάξη πρέπει να προγραμματιστεί, έτσι ώστε να είναι παραγωγική και κερδοφόρα, ωστόσο από τη διεύθυνση του σχολείου αυτό δεν είναι απολύτως ελεγχόμενο, αλλά αυτό που είναι υποχρεωτικό είναι η παρουσίαση του ετήσιου προγραμματισμού.
Υπάρχουν βασικά στοιχεία για τον καλό προγραμματισμό στην τάξη:
- Η ανάλυση και η συστηματική αναδιατύπωση των στόχων και του περιεχομένου της εκπαίδευσης στο αντίστοιχο επίπεδο ή τρόπο.
- Η αντικειμενική αξιολόγηση των εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων που επιτεύχθηκαν στο μέσο όρο των μαθητών. Καθώς και τεχνικές διδασκαλίας και μαθησιακές μεθόδους.
- Ο τύπος ή οι τύποι διοίκησης και οργάνωσης της σχολικής εργασίας.
- Οι μέθοδοι εποπτείας και αξιολόγησης της διδακτικής εργασίας.
- Τα διδακτικά όργανα Το περιεχόμενο και οι μέθοδοι προετοιμασίας των εκπαιδευτικών. Η ανάλυση των ειδικών παραγόντων αποτελεσματικότητας κάθε επιπέδου και τύπου διδασκαλίας.
Ο προγραμματισμός της τάξης πραγματοποιείται στην αρχή της σχολικής περιόδου και έχει προγραμματιστεί για όλο το χρόνο, έτσι ώστε να προκύψουν εκπλήξεις, απρόβλεπτα γεγονότα που εμποδίζουν την ανάπτυξη όπως έχει προγραμματιστεί ή, εάν είναι απαραίτητο, να εισαγάγουν νέο περιεχόμενο. Γι 'αυτό το έργο πρέπει να είναι ανοιχτό και ευέλικτο.
Ο προγραμματισμός πραγματοποιείται με βάση το υπάρχον πρόγραμμα σπουδών, την εμπειρία του εκπαιδευτικού, τη διάγνωση της ομάδας και τις υπάρχουσες παιδαγωγικές θεωρίες σε αυτό το θέμα.
Υπάρχουν επίσης δικαστικά έργα ενόψει αιτημάτων, συγκεκριμένων καταστάσεων ή συγκεκριμένων συμφερόντων της εν λόγω ομάδας και που μπορεί να είναι βραχυπρόθεσμα ή μακροπρόθεσμα. Θα πρέπει να συμπεριληφθούν στον ετήσιο προγραμματισμό ή να ενσωματωθούν σε αυτόν αργότερα, εάν το πρόβλημα προέκυψε μετά την προετοιμασία του. Πολλές φορές περιλαμβάνουν άτομα έξω από το σχολικό ίδρυμα, για παράδειγμα, δημιουργώντας μια σχολική εφημερίδα ή ραδιόφωνο.
