Η τριτοβάθμια εκπαίδευση είναι εκείνη που εξετάζει την τελευταία φάση της ακαδημαϊκής διαδικασίας μάθησης, δηλαδή εκείνη που έρχεται μετά το δευτεροβάθμιο στάδιο. Διδάσκει σε πανεπιστήμια, ανώτερα ινστιτούτα ή ακαδημίες τεχνικής κατάρτισης Η διδασκαλία που προσφέρει η τριτοβάθμια εκπαίδευση είναι σε επαγγελματικό επίπεδο.
Διακρίνει μεταξύ προπτυχιακών και μεταπτυχιακών σπουδών, ανάλογα με το επαγγελματικό σύστημα και τους ακαδημαϊκούς τίτλους. Η βασική προϋπόθεση για την είσοδο σε ίδρυμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι να είναι μεταξύ 15 και 20 ετών, δεδομένου ότι σε αυτήν την ηλικία θεωρείται ότι έχουν ολοκληρωθεί η πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, μια άλλη από τις προϋποθέσεις για να είναι σε θέση να παρακολουθήσουν ανώτερες σπουδές.
Η τριτοβάθμια εκπαίδευση δίνει στον μαθητή την ευκαιρία να εκπαιδεύσει ακαδημαϊκά για να εισέλθει αργότερα στον τομέα της εργασίας. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο ένα σύνολο θεμάτων που θεωρούνται υποχρεωτικά και άλλα που θεωρούνται προαιρετικά μελετούνται σε αυτό, προκειμένου να ασκήσουν ένα επάγγελμα που σχετίζεται με αυτά. Είναι σημαντικό ότι το άτομο πριν από την επιδίωξη της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι πολύ σαφές για την επαγγελματική του επαγγελματική δραστηριότητα και για το πώς είναι η αγορά εργασίας σε σχέση με την καριέρα που επιθυμούν να ακολουθήσουν.
Η τριτοβάθμια εκπαίδευση δεν είναι μόνο αφιερωμένη στην κατάρτιση επαγγελματιών, αλλά έχει και ερευνητικό προσανατολισμό και αυτό με τη σειρά του πρέπει να συνδέεται με την κοινωνία, καθώς μεγάλο μέρος των γνώσεων που αποκτήθηκαν από την έρευνα πρέπει να ωφελήσει την κοινωνία. Δεδομένου ότι το ιδανικό είναι ότι κάθε απόφοιτος πανεπιστημίου πρέπει να γνωρίζει ότι είναι κοινωνικό ον, επομένως πρέπει να υπηρετεί όχι μόνο τον εαυτό του, αλλά και την κοινωνία στην οποία εντάσσεται.
Το ελάχιστο που μπορεί να διαρκέσει ένα πανεπιστημιακό πτυχίο είναι τρία χρόνια και μπορεί να παραταθεί για μερικά ακόμη χρόνια. Προς το παρόν, η πανεπιστημιακή ακαδημαϊκή κατάρτιση διαφοροποιείται, δηλαδή, έχουν δημιουργηθεί προγράμματα διδασκαλίας χωρίς πρόσωπο με πρόσωπο ή ανταλλαγές φοιτητών μεταξύ των πανεπιστημίων.
Εν ολίγοις, το σημαντικό πράγμα για την απόκτηση πανεπιστημιακού πτυχίου δεν είναι μόνο η κλίση που έχει κάποιος ή η επιθυμία να γίνει επαγγελματίας, αλλά και οι προσδοκίες για ανάπτυξη βελτιώνονται τόσο σε προσωπικό, επαγγελματικό όσο και σε επίπεδο μισθών. Πολλοί από αυτούς που αποφοιτούν από πανεπιστήμια τείνουν να κερδίζουν υψηλότερους μισθούς σε σύγκριση με εκείνους που ολοκληρώνουν μόνο το γυμνάσιο.
